Архивы за 10 февраля, 2021

Графік рубрик на 2020-2021

Среда, 10 Фев 2021
сетка-вещания

10.02.2021 Старша школа

Среда, 10 Фев 2021

Рішення логічних завдання по ТРВЗу в 2-Б класі

Среда, 10 Фев 2021


Учні виконували завдання на пам`ять, мислення, уяву та увагу. Працювали в парах та командах.

10.02.2021 Молодша школа

Среда, 10 Фев 2021

Картинна галерея 3-А класу

Среда, 10 Фев 2021

На жаль під час карантину ми не можемо відвідувати музеї. Учні 3-А класу вирішили влаштувати картинну галерею в класі. Юні художники (Лобкова Маша, Лобков Мишко, Дьяченко Мілена, Рибалко Микола, Голокоз Злата) презентували свої найкращі роботи, познайомили своїх однокласників із своєю творчістю. Діти із задоволенням ділилися своїми враженнями.

Магія імпресіанізму в 3-А класі

Среда, 10 Фев 2021

8 лютого, в рамках відкриття Тижня образотворчого мистецтва, учні 3-А класу потрапили у художню вітальню, познайомились з життям та творчістю видатного художника-імпресіоніста, життєрадісна, глибоко гуманістична творчість якого справила значний вплив на розвиток реалістичного мистецтва 20ст., створившего за життя приблизно шість тисяч картин – П’єра Огюста Ренуара.

Переможці 5-А класу ШГП у конкурсі захисту рефератів та науково-дослідницьких робіт

Среда, 10 Фев 2021

Вітаємо вас!!! Наші талановиті розумнички!

Перша наукова робота, й відразу з високим рівнем якості!!! Діти серйозно та відповідально працювали над своїми рефератами. Кожен намагався якомога детальніше опрацювати свою тему. І як результат – це премія від директора школи Артема Олександровича, відмінна оцінка та диплом:
🥇1ше місце – Вінников Іван (Образотворче мистецтво);
🥈🥈🥈2ге місце – Онищенко Мілена (історія України); Пашко Марія (Образотворче мистецтво); Пастух Вікторія (ОБЖ);
🥉🥉🥉3тє місце – Ковальова Валерія (Образотворче мистецтво); Зубенко Марія (природознавство); Яценко Ярослав (історія релігії).
Далі більше!!!

Учні 5-А класу обговорили сучасні проблеми довкілля та запропонували варіанти їх рішення

Среда, 10 Фев 2021

Деякі пропозиції були радикальними. Наприклад: щоб запобігти критичному вилову риб було запропоновано ввести обмеження вилову до 2 кг за день🙃.
Діти більшість уваги приділили таким проблемам як:

  1. Зміна клімату;
  2. Вирубка лісів;
  3. Браконьєрство;
  4. Радіація;
  5. Мала та неправильна утилізація відходів.

Молоде покоління думає про майбутнє планети!